Cabo Frio faz avaliação para melhorar ensino e tem participação record de mais de 13,2 mil estudantes
Mais de 13,2 mil estudantes da rede municipal de Cabo Frio participaram, na quarta-feira (12), do Avalia Rede 2026.1. Mais do que medir o desempenho dos alunos, a avaliação tem como foco produzir informações que ajudem a rede de ensino a identificar dificuldades, planejar intervenções e aprimorar a aprendizagem nas escolas.
Promovida pela Secretaria Municipal de Educação, a avaliação foi aplicada em mais de 50 unidades escolares e contemplou estudantes do 1º, 2º e 5º anos dos Anos Iniciais e do 6º e 9º anos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. As provas abordaram conteúdos e habilidades de Língua Portuguesa e Matemática, seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A proposta é transformar os resultados em ferramenta para o trabalho pedagógico. Com os dados, professores e equipes gestoras poderão identificar quais habilidades já foram consolidadas pelos estudantes e quais ainda precisam ser desenvolvidas. A partir desse diagnóstico, a Secretaria pretende direcionar estratégias para atender às necessidades de cada etapa de ensino.
Segundo o secretário de Educação, Alessandro Teixeira, o acompanhamento periódico permite tornar o planejamento mais preciso e fortalecer o ensino. “Os dados do Avalia Rede contribuem tanto para o acompanhamento interno da rede quanto para o aprimoramento do trabalho pedagógico desenvolvido nas nossas escolas”, afirmou.
A avaliação também integra a preparação dos estudantes para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), exame nacional que produz indicadores sobre a qualidade da educação brasileira. Nesse sentido, os resultados do Avalia Rede podem ajudar a rede municipal a acompanhar sua evolução e antecipar desafios identificados antes das avaliações externas.
Para a supervisora da Recomposição das Aprendizagens, Camilla Ferrari, a etapa seguinte será transformar os resultados em ações concretas. “Mais do que aplicar uma avaliação, demos mais um passo para conhecer a nossa realidade, identificar nossos desafios e compreender quais caminhos precisamos fortalecer para avançar na aprendizagem dos nossos estudantes”, destacou.
A expectativa da Secretaria é que a análise dos dados auxilie na definição de medidas pedagógicas mais assertivas, contribuindo para reduzir dificuldades de aprendizagem e melhorar o desempenho dos alunos ao longo do ano letivo.
